![]() |
|
كلمة الإدارة |
❀ زاويــــة حـره ❀ ♣ عـُصارة فـِكر وَ طرّحٌ حـُر لـ / شتى المواضِيع العَامـه ♣ |
![]() |
![]() |
|
أدوات الموضوع
![]() |
انواع عرض الموضوع
![]() |
#1
|
|||||||||
|
|||||||||
![]()
أحد المعلمين يقول :
انتقلت للعمل في مدرسة ابتدائية... منحني المدير تدريس ( الصف الثالث ) واستدعاني إلى مكتبه ، وقال لي : سوف أصارحك القول ، لدينا في المدرسة ثلاثة فصول ( الصف الثالث ) وهذا الموسم الدراسي ، قررنا مع باقي زملائك ، أن نجعل فصلين منهم ، يضمون أحسن التلاميذ ، والصف الثالث ، الذي هو فصلك أنت ، كل تلاميذه ، ميئوس منهم ، فإن استطعت أن تنتشل منهم ، ثلاثة ، أو أربعة تلاميذ ، فلك كل التقدير .... وإن لم تستطع ، فلا لوم عليك ، فحتى أولياء أمورهم ، يعرفون ضعف مستواهم.... يقول صاحبنا : دخلت إلى الفصل وسألت كل طالب " ماذا تحب أن تصبح عندما تكبر ؟". قال بعضهم ضابطاً ، وبعضهم قال طبيباً ، والآخر قال : مهندساً . ابتهجت في نفسي كثيراً وقلت : " الحمد لله أن أحلامهم لم تمت بعد" . في اليوم الثاني أعدت توزيع جلوس الطلاب ، بحسب مهن أحلامهم ، بحيث يكون الضباط ، بجانب بعضهم ، والأطباء بجانب بعضهم ، وكذلك الحال بالنسبة للمهندسين ، وهكذا . وكتبت لكل واحد منهم لقبه على كتابه . الضابط : محمد ! الدكتور عبدالله ! المهندس : خالد ! وبدأت أمارس مهنتي ، كمعلم لهؤلاء الطلاب ، وأنا واضع بذهني أنهم كغيرهم من التلاميذ ، وليسوا ضعفاء ، كما يوصفون . وبالطبع وجدت منهم من يخطىء ، ومن يتكاسل ، ومن لا يكتب الواجب ، الخ ... وهنا جاء دور العقاب . !! ولكن عقابي لهم ، كان مختلفاً تماماً ، فأنا لا أضربهم ، بل كنت فقط ، أسحب اللقب من المعاقبين ، وبالتالي أسحب منهم أحلامهم، وأجلسهم في مكان خاص بالفصل ، أسميناه "الشارع" مما كان يزعجهم ، ويجعلهم يضاعفون جهودهم ، للرجوع لمكانهم ، ولقبهم المفضل لهم . وبهذا الشكل ، ارتفع مستوى الطلاب في الصف ، و أخذوا يحلون الواجبات المنزلية ، أولاً بأول ، ويدرسون باجتهادٍ كبير ، وتنافس شريف ، وكنت أشجعهم أحياناً بهدايا ، كل واحد هديته ، تخص مجال حلمه . ومع انتهاء الفصل الدراسي الأول ، أحب كل تلاميذي الصف ، والدراسة ، والمدرسة ، والمدرس... وصرت نادراً ، ما أجلس أحدهم ، في"الشارع " وبنهاية العام والحمدلله ، فقد تفوق فصلي ، على الفصلين الآخرين ، وبفارق كبير .... سألني المدير ، وباقي الزملاء المعلمين : " بالله عليك ، قل لنا ما هي طرق التدريس ، التي غيَرت من هؤلاء التلاميذ ، ورفعت مستواهم ، بشكل خيالي ؟" فكان ردي : طرقي بالتدريس ، وأسلوبي ، لا يختلف عن أساليبكم ، أنا فقط ، " جعلت كل تلميذ يدافع عن حلمه " ********** *أيها المربون الفضلاء ، اجعلوا كل تلميذ يدافع عن حلمه ليخدم أمته منقول |
![]() |
#2 | ||||||||||||||||||||||||||||
![]()
|
![]()
التعليم بالترفيه لا بالترهيب
وهذا نموذج للمعلم الصح جعل من أحلامهم طموح واجتهاد "" أشكرك على الطرح يعطيك العافية وفي انتظار جديدك "" " لقلبك النسرين |
||||||||||||||||||||||||||||
![]() ![]() |
![]() |
#3 | |||||||||||||||||||||||||||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
|
![]()
سلمت يداكِ على النقل المميز
تحياتي |
|||||||||||||||||||||||||||
![]() غيم عزيزتي سلمت يداك كلمات الشكر لا تفيك حقك، ![]() ![]() |
![]() |
#4 | |||||||||||||||||||||||||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
|
![]()
حظور عطر
|
|||||||||||||||||||||||||
![]() |
![]() |
#5 | |||||||||||||||||||||||||||
![]() ![]() ![]() ![]()
|
![]()
طرح جميل
دمتي ودام جمال متصفحك تقديري |
|||||||||||||||||||||||||||
![]() ![]() |
![]() |
#6 | ||||||||||||||||||||||||||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
|
![]()
طرح جميل ورائع
دام لنا قلمك وعطائك الجميل لقلبك الفرح |
||||||||||||||||||||||||||
![]() ![]() |
![]() |
#7 | |||||||||||||||||||||||||||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
|
![]()
طرح في غايه آلروعه وآلجمال
سلمت آناملك على الانتقاء الاكثر من رائع ولاحرمنا جديدك القادم والشيق ونحن له بالإنتظار,,~ |
|||||||||||||||||||||||||||
![]() |
![]() |
#8 | |||||||||||||||||||||||||||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
|
![]()
طرح قيم
وعطاء مميز تقديري |
|||||||||||||||||||||||||||
![]() ![]() |
![]() |
#9 | |||||||||||||||||||||||||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
|
![]()
إنتقاء ثري بالذائقه
سلمت ودام رقي ذوقك بإنتظار القادم بشوق كل الود لروحك ![]() |
|||||||||||||||||||||||||
![]() |
![]() |
![]() |
||||||
|
مواقع النشر (المفضلة) |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
أيها المقهور صبرا | سهام | ۩۞۩ الركن الإسلامي ۩۞۩ | 20 | 06-04-2024 11:13 AM |
أبشر أيها المتصدق | خفايا قلب | ۩۞۩ الركن الإسلامي ۩۞۩ | 11 | 06-02-2024 11:48 PM |